Bundesgymnasium-Rein

Schulprogramm des BG-Rein

Als bildungspolitisch aktive Schule
erarbeiten wir Leitperspektiven
und setzen inhaltliche Schwerpunkte.

Schwerpunkte unseres Programms:

• Unterrichtsziele und Lernformen
• Medienerziehung
• Persönlichkeitsbildung und Berufsorientierung
• Soziale Kompetenz
• Gesundheitsförderung
• Evaluation und Fortbildung
• Katalog pädagogischer Maßnahmen für jedes Schuljahr
  
  
  

• Unterrichtsziele und Lernformen

  • Möglichst unterschiedliche Lehr- und Lernformen
  • Förderung von Selbsttätigkeit und Problemlösefähigkeit
  • Arbeit im Team und an Projekten führt zu Entscheidungs- und Handlungskompetenz. Präsentationen fördern kreative und kommunikative Fähigkeiten der Schüler.
  • Fächerübergreifender Unterricht auf jeder Altersstufe
  • Sprachkompetenz – ein wichtiges Anliegen aller Fächer
  • Vermittlung von Fachwissen nicht ohne Entwicklung sozialer und kreativer Fähigkeiten
  
  

• Persönlichkeitsbildung und Berufsorientierung

  • Wir fördern die Fähigkeit der Jugendlichen, ihre Stärken und Schwächen wahrzunehmen.
  • Unterstützung der Jugendlichen bei Auseinandersetzung mit eigenen Interessen und Fähigkeiten
    - Entwicklung eines Persönlichkeitsprofils mit professioneller Hilfe
  • Jugendliche lernen die Bildungsangebote weiterführender Schulen sowie die Anforderungsprofile verschiedener Berufe kennen.
  • Ziel - Verbesserung der Arbeitsbedingungen und eigener Beitrag zur Humanisierung der Arbeitswelt
  
  

• Medienerziehung

  • verstärkter Einsatz von Medien im Unterricht
  • Unterstufe: mindestens eine Wochenstunde Unterricht am PC
  • Wir fördern die Fertigkeiten der Jugendlichen im Umgang mit dem Computer und anderen modernen Medien.
  • Anwendung moderner Technologien im Hinblick auf Universität und Beruf
  • Kritischer Umgang mit dem Internet als Informationsmedium
  • Kommunikation mit ausländischen Partnerschulen über e-mail
  • Vorbereitung auf den ECDL
   

• Soziale Kompetenz   

  • Unterstützung auf dem Weg zur Selbstständigkeit
  • Gemeinsame Erarbeitung von Regeln für das Zusammenleben (z. B. Raucherpass)
  • Wir legen Wert auf gegenseitige Rücksichtnahme, Verständnis und höflichen Umgangston.
  • Fairness und Toleranz bei Schülern und Lehrern
  • Ermutigung zur gemeinsamen Gestaltung des Schulgeschehens
    (z.B. Schülerredakteure, Gesundheitssprecher)
  
  

• Gesundheitsförderung 

  

  • Gemäß der Definition der WHO: Förderung der physischen, psychischen und sozialen Gesundheit
  • Ansprechende Gestaltung der Klassenräume und Klassenzimmer im Freien
  • Verantwortungsvoller Umgang mit persönlichen Ressourcen
  • Angstfreies Lernklima – richtiger Umgang mit Misserfolg und Stress
  • Angebot eines umfassenden Gesundheitschecks
  • Schülerforum: gewählte Gesundheitssprecher
  • Gesundheitspass für jeden Schüler und regelmäßige Informationsveranstaltungen für Eltern